Обща концепция за жизнения цикъл и на жизнения път на семейството

7656756

Първо, идеята за цикъл на семейството перекочевало в психологията от социология, така че основни категории са по-скоро социологическими и се отнасят за факти, отчетени външно и обективно. Повечето социологически класификации като основна отправна точка се вземат детско-родителски отношения, може да се каже, че от тази гледна точка всяко семейство, което априори се счита детоцентрированная. Така, според класификацията на един от основателите на съвременната социология Питирима Сорокин, се открояват 4 основни етапа на жизнения цикъл на семейството:

  • младо семейство или брачна двойка без деца;
  • семейство с малки (зависими) с деца;
  • семейство, в което поне едно дете да навърши пълнолетие;
  • семейство след раздяла на всички деца.

Подобна класификация предлага и вътрешен социолог А. В. Антонов:

Етап на предродительства. На този етап брачна двойка преминава етап на обучение до раждането на деца, което се разглежда като задължително условие за пълноценен семейство. Според норма на този етап продължава около 2 години, но на практика на този етап може да се окаже единствената, в случай, че семейство «чайлдфри» или по други причини не може да си позволи деца. Освен чисто биологични (медицински) причини за това може да бъде желанието на членовете на семейството, за да започне да се грижи за кариерата си, за по-сигурно социално положение, вътрешна несигурност в партньорски взаимоотношения, други житейски приоритети. Що се отнася до причините, които все пак обикновено карат семейството да се премести към следващата фаза, а след това тук, освен биологични причини, решаваща роля играе натиск от страна на обществото, а също и така наречените вертикални семейни стимули от страна на родителите. Трябва да се отбележи, че разпространението на аборти и контрацепция в съвременното общество силно са се променили възприятието на този етап хората. Може да се разглежда като естествена реакция на обществената система на пренаселеността и урбанизацията.

Етап на репродуктивното родителство. На този етап в семейството се появява първородният. Също така този етап могат да бъдат различни по размер, в зависимост от това колко деца се очаква да има в семейството. В повечето от съвременните държави на младите семейства с деца разчитат на някои официални привилегии, също следва да се вземат предвид неофициално възприемане на семейство с малко дете общност, одобрение и подкрепа, получени от членове на семейното ядро, като в рамките на по-голямото семейство, така и на работния екип. Семейството получава признание като проведе клетка на обществото. Всичко това има за цел частично компенсиране на обективно съществуващия стрес е свързан с основното промяна на темпото на живот, ограничаване на многото възможности, нарастващата отговорност. Също така раждането на детето обикновено значително укрепва семейството и намалява риска от разпадането й, че може да се използва от жена като начин на засилване на отношенията.

Етап на социализированного родителство. Тази фаза продължава докато родителите се занимават с отглеждането на деца. На този етап за родителите е основна задача е да поддържа баланс между вниманието уделяемым на децата и друг социален живот. Прекалено грижите в една или друга посока, обикновено е по-късно вредни последици както за деца, така и за родителите. В социален смисъл семейство с деца преминават през фазата на социализация се превръща в по-широко социално поле «на семейства с деца» много от тях на социалните контакти и социалното поведение се определя от тази включенностью, напротив двойки без деца или самотници най-често се изключват от този социален свят.

Завършва етап на социализированного родителство в това време, когато пораснали деца окончателно се отделят и създават свои собствени семейни отношения. Продължителността на тази фаза е максимално неясна и може да продължи както си иска дълго време — както вече бе споменато по-горе в съвременното общество, за разлика от традиционния липсват строги възрастови маркери за прехода от една фаза в друга, но и днес запазват някои «квазиритуалы за започване на процедура», като завършване на училище или университет, намиране на работа (в зависимост от социалния слой).

«Въпреки това «разтягане» на този етап може да се счита за патология в психологически смисъл, тъй като включва или липсата на деца нормалната социализация или пряка намеса на родителите в семейни дела на децата. За съжаление, тази патология най-често може да бъде причинено от неблагоприятни външни условия тип липсата на отделни жилища или нормална работа.

Етап на постродительства. Този етап започва с раждането на първото внуче, което води до създаването на структура от нов тип — голямото семейство, в което съпрузите започват да извършва подривни функции. Разширеното семейство се запазва в съвременното общество, но придобива някои особености — толкова далеч не винаги се реализира сценарий съжителство на няколко поколения в тези страни, в които нивото на социална сигурност това позволява по-приемлив вариант е настаняване на родителите след освобождаването не се пенсионират в старчески домове, за съжаление, в страните от постсъветското пространство, това не се отнася. Разширеното семейство най-често се предвижда за активиране не само вертикално, но и хоризонтално внутрисемейных връзки, което значително улеснява нормалното функциониране на семейството в постродительский период.

Забележете, че социологически теория на жизнения цикъл на семейството осъзнават повторяемост и формална цикъл, семейна структура възпроизвежда в следващото поколение. Семейство в този случай действа като елементарна единица за по-голяма социална система на общността и напълно в нея е вградена. Всъщност става дума за переосмыслении традиционния модел на семейството е формата, в която тя се задържа в съвременното общество.

От психологическа гледна точка тази схема не може да бъде универсална, тъй като в много случаи тя е нарушено за сметка на външни или на вътрешни фактори, че винаги трябва да се вземат предвид при разглеждането на отделни семейства.

Към външните фактори може да се дължи бедствия и извънредни събития от различен мащаб, които най-често водят до образуване на разбити семейства от различен тип. За много общества на ХХ век процент от непълни семейства са се образували по такъв начин е бил доста значителен. Така световна война или продължителна социална и икономическа криза, обикновено води до сериозна промяна в демографската статистика. Което от своя страна води до образуването на характерни за един или друг поколение на психологически проблеми, свързани със семейния живот.

Официално пълно семейство може да се счита за изостаналите и в случай, че един или и двамата родители не могат да си позволят да отделят семейния живот достатъчно внимание, са принудително заети с въпроси на материалното осигуряване. В този случай семейството може да се откаже напълно от децата или детето могат да се развият различни патология в психологическото развитие, свързани с липсата на родителски внимание.

И външни социални условия могат значително да повлияят на териториалните условия за настаняване на семейства, за значението на които за нормалното преминаване на жизнения цикъл бе споменато по-горе.

До вътрешни патологични фактори може да се дължи на различни нарушения в ролеви модели на взаимоотношения в семейството, което също може сериозно да наруши описани жизнените цикли. Основно това е свързано с различни психологически проблеми на родителската двойка, които правят семейна система като цяло проблемни.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: